я предвкушала курсы в этом семестре -- семантика моя любимая дисциплина в языкознании, и прагматика не сильно ей уступает, социолингвистику я люблю нежно, а когнитивная лингвистика меня давно интересовала, но руки всё не доходили.
(а на курс по методам исследований в области коммуникации я записалась из соображений общей целесообразности -- с методами у меня всю дорогу проблемы, хотелось системного подхода)
пока что радуют только социолингвистика и когнитивная лингвистика (а методы -- это интересно, но это скорее техническое, чем для интеллектуального удовольствия).
потому что курс по семантике оказался куда больше по логике, чем по семантике как нас ей учили в своё время.
а логику, точней, матлогику, нам тоже читали. в курсе вышки. до сих пор как вспомню, так вздрогну.
так что на парах по семантике я засыпаю. посмотрим, что будет, когда доберёмся до той части курса, которая про собственно прагматику.
по социолингвистике надо будет написать пару больших постов -- уж больно материал там интересный, который я пока что не вижу, каким образом можно было бы приложить к украинской ситуации. в частности, социальная градация акцентов.
зато курс по когнитивной лингвистике -- чистой воды радость для ума.
про него я тоже напишу пару больших постов. может, даже больше.
зы.
из меня получился бы вполне приличный учёный, если бы вместе с любопытством и способностью соображать у меня ещё была бы т.н. задница. т.е. талант заставить себя сесть и сначала провести исследование, а потом обработать материалы и написать статью. или две. или дисер.
никто со стороны заставить меня это сделать не может -- в силу моей нелюбви к внешнему принуждению. а самой мне вечно руки не доходят.
ззы.
порой, перечитывая свои более-менее связные тексты, статьи там (или вот контрольные, которые я писала в том семестре по теории феминизма), я удивляюсь -- и ведь хорошие тексты. толковые. а чо ж я такая бестолковая, а? вот смотрела же на каникулах японские и корейские сериалы -- возьми ж, блин, проанализируй, подумай, да и напиши статью -- что там интересного в гендерном плане. а интересного там немеряно.
так нет же ж.
(а на курс по методам исследований в области коммуникации я записалась из соображений общей целесообразности -- с методами у меня всю дорогу проблемы, хотелось системного подхода)
пока что радуют только социолингвистика и когнитивная лингвистика (а методы -- это интересно, но это скорее техническое, чем для интеллектуального удовольствия).
потому что курс по семантике оказался куда больше по логике, чем по семантике как нас ей учили в своё время.
а логику, точней, матлогику, нам тоже читали. в курсе вышки. до сих пор как вспомню, так вздрогну.
так что на парах по семантике я засыпаю. посмотрим, что будет, когда доберёмся до той части курса, которая про собственно прагматику.
по социолингвистике надо будет написать пару больших постов -- уж больно материал там интересный, который я пока что не вижу, каким образом можно было бы приложить к украинской ситуации. в частности, социальная градация акцентов.
зато курс по когнитивной лингвистике -- чистой воды радость для ума.
про него я тоже напишу пару больших постов. может, даже больше.
зы.
из меня получился бы вполне приличный учёный, если бы вместе с любопытством и способностью соображать у меня ещё была бы т.н. задница. т.е. талант заставить себя сесть и сначала провести исследование, а потом обработать материалы и написать статью. или две. или дисер.
никто со стороны заставить меня это сделать не может -- в силу моей нелюбви к внешнему принуждению. а самой мне вечно руки не доходят.
ззы.
порой, перечитывая свои более-менее связные тексты, статьи там (или вот контрольные, которые я писала в том семестре по теории феминизма), я удивляюсь -- и ведь хорошие тексты. толковые. а чо ж я такая бестолковая, а? вот смотрела же на каникулах японские и корейские сериалы -- возьми ж, блин, проанализируй, подумай, да и напиши статью -- что там интересного в гендерном плане. а интересного там немеряно.
так нет же ж.
no subject
Date: 2008-02-29 09:58 am (UTC)no subject
Date: 2008-02-29 10:05 am (UTC)магистерская программа.
когда я дома училась в универе, нам в начале 5 курса сократили финансированик, в результате программу за 5 и 6 курс втулили в один год, а диплом выдали специалиста, а не магистра :)
no subject
Date: 2008-02-29 10:08 am (UTC)no subject
Date: 2008-02-29 10:13 am (UTC)але ж хочеться й щось для душі...
no subject
Date: 2008-02-29 10:14 am (UTC)no subject
Date: 2008-02-29 10:00 am (UTC)В украинской ситуации играет роль скорее не акцент, а лексика, так что это, по-моему, аналогично с одной стороны разнообразным русско-украинским суржикам, с другой попорции "галицкого варианта" украинского в речи носителя. "Русизмы" в произношении вряд ли имеют социальную градацию (хотя подчёркнуто литературный правильный украинский характерен для вполне определённой прослойки интеллигенции)
no subject
Date: 2008-02-29 10:12 am (UTC)так что тут надо совокупно смотреть -- и лексический уровень, и фонетику, и грамматику ту же -- какие предлоги где используются.
no subject
Date: 2008-02-29 12:29 pm (UTC)Как по мне, лучше уж пусть люди говорят по-украински с фонетическими элементами русского, чем по русски с фонетическими элементами украинского (а по другому у русскоязычных украинцев бывает редко, вопрос только в проценте этих элементов). А издеваться над "змосковщеною вимовою" -- это прямой путь к тому, что по-украински говорить перестанут
Тем более что русские из России вовсе не считают "украинский с русскими фонетическими элементами" похожим на русский -- они и русский-то киевский (не говоря уже о черкасском или полтавском) не считают похожим на русский
Хотя, конечно, дикторов радио и ТВ надо бить ногами за отступление от литературного произношения -- стандарт должен присутствовать на поверхности. У дикторов работа такая, говорить правильно (так что тут противоречия с предыдущими абзацами нет)
no subject
Date: 2008-02-29 08:47 pm (UTC)отнюдь.
мне дескриптивистская позиция гораздо ближе, и именно в её рамках я и планирую свои исследования.
впрочем, насчёт дикторов радио и тв согласна на 150 процентов.
off
Date: 2008-02-29 10:16 am (UTC)Re: off
Date: 2008-02-29 10:26 am (UTC)миленько.
no subject
Date: 2008-02-29 01:14 pm (UTC)Советую вот http://xfobtroopers.net/tv-shows/japanese-drama/hanazakari-no-kimi-tachi-e/ и вот http://xfobtroopers.net/tv-shows/japanese-drama/hana-yori-dango/ (и там же второй сезон) - если этого еще не видела. Это школьные дорамы. Мне обе очень-очень понравились. Ну а Мацумото Джуна с Огури Шуном я и подавно люблю :-) В первой дораме есть еще Икута Тома - сначала ужасно меня раздражал, а потом начал нравиться :-)
no subject
Date: 2008-02-29 06:57 pm (UTC)зы.
у тебя там уж появилось свободное время? :) тебя можно попросить выложить ещё текстов Оксаны Кись на сайт семинара?
no subject
Date: 2008-03-03 08:22 am (UTC)no subject
Date: 2008-03-03 08:54 am (UTC)я ж их тебе уже отправила, правда?